Draft:Presidency of the baord of education and training

Draft article not currently submitted for review.

This is a draft Articles for creation (AfC) submission. It is not currently pending review. While there are no deadlines, abandoned drafts may be deleted after six months. To edit the draft click on the "Edit" tab at the top of the window.

To be accepted, a draft should:

Show the subject qualifies for a Wikipedia article by using multiple sources that meet four criteria. The sources should be (1) reliable (2) secondary (3) independent of the subject (4) talk about the subject in some depth. For some topics, there are alternative criteria.
Be written from a neutral point of view
Respect copyright and do not plagiarize. Do not copy-paste.

It is strongly discouraged to write about yourself, your business or employer. If you do so, you must declare it.

Where to get help

If you need help editing or submitting your draft, please ask us a question at the AfC Help Desk or get live help from experienced editors. These venues are only for help with editing and the submission process, not to get reviews.
If you need feedback on your draft, or if the review is taking a lot of time, you can try asking for help on the talk page of a relevant WikiProject. Some WikiProjects are more active than others so a speedy reply is not guaranteed.

How to improve a draft

Wikipedia:Contributing to Wikipedia – a basic overview on how to edit Wikipedia.
Help:Wikitext – how to use the markup
Help:Referencing for beginners – how to include references
Wikipedia:Article development – how to develop your article
Wikipedia:Writing better articles – how to improve your article
Wikipedia:Verifiability – make sure your article includes reliable third-party sources

You can also browse Wikipedia:Featured articles and Wikipedia:Good articles to find examples of Wikipedia's best writing on topics similar to your proposed article.

Improving your odds of a speedy review

To improve your odds of a faster review, tag your draft with relevant WikiProject tags using the button below. This will let reviewers know a new draft has been submitted in their area of interest. For instance, if you wrote about a female astronomer, you would want to add the Biography, Astronomy, and Women scientists tags.

Add tags to your draft

Editor resources

Easy tools: Citation bot (help) | Advanced: Fix bare URLs

Last edited by MEBTTKB (talk | contribs) 2 seconds ago. (Update)

Submit the draft for review!

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (Türkiye)

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı olarak faaliyet gösteren, Bakanlığın bilimsel danışma ve inceleme organı niteliğinde olan bir kuruluştur. Kurul, eğitim programları, ders kitapları ve öğretim materyallerinin hazırlanması, incelenmesi ve geliştirilmesi gibi alanlarda çalışmalar yürütmektedir.

Tarihçe

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, 1926 yılında Maarif Teşkilatına Dair Kanun ile "Millî Talim ve Terbiye Dairesi" adıyla kurulmuştur. 1 Kasım 1926'da Mustafa Kemal Atatürk' ün Türkiye Büyük Millet Meclisi'ndeki bir konuşmasında bu birimin oluşturulduğu duyurulmuştur.

Kurul, 1981 yılında "Talim ve Terbiye Başkanlığı" adını almış, 1984 yılında çıkarılan 179 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile bugünkü Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı adını almıştır. 2018 ve 2022 yıllarında çıkan yeni düzenlemelerle görevleri ve yapısı yeniden belirlenmiştir.

Görev ve Yetkiler

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının görevleri Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Kararname^[1] ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Yönetmeliği ^[2]ile belirlenmiştir. Başlıca görevleri şunlardır:

Eğitim ve öğretim programları, ders kitapları ve eğitim materyallerini incelemek ve geliştirmek,
Eğitim sisteminin izleme ve değerlendirme süreçlerini yürütmek,
Ulusal ve uluslararası eğitim politikalarını takip ederek raporlar hazırlamak,
Öğretmenlik atama alanları ve ders okutma esaslarına ilişkin kararlar almak,
Eğitim ve öğretimle ilgili faklı alanlarda yükseköğretim kurumları ile diğer bilim, meslek ve sivil toplum kuruluşlarının katılımını da sağlayacak şekilde araştırma, inceleme ve geliştirme faaliyetlerinde bulunmak üzere ihtisas komisyonları kurmak.

Teşkilat Yapısı

Başkanlık, Başkan, Kurul, Başkan Yardımcıları ve hizmet birimlerinden oluşmaktadır.

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığında;

Öğretim Programları Daire Başkanlığı
Ders Kitapları ve Öğretim Materyalleri Daire Başkanlığı
Eğitim Araştırmaları Daire Başkanlığı
Eğitim Politikaları Daire Başkanlığı
Kurul İşleri Daire Başkanlığı
İzleme ve Değerlendirme Daire Başkanlığı
İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı
Özel Büro

olmak üzere toplam 8 hizmet birimi bulunmaktadır.

Kurul, Başkan ve on Kurul üyesinden oluşmaktadır. Kurul üyeleri Cumhurbaşkanı onayıyla atanmakta ve eğitim politikalarının oluşturulmasında görev almaktadır.

Millî Eğitim Şûrası

Millî Eğitim Bakanlığın bilimsel danışma kuruludur. Türk millî eğitim sistemini geliştirmek, niteliğini yükseltmek için eğitim ve öğretimle ilgili konuları tetkik eder ve tavsiye kararları alır. Bakan Şûranın tabii üyesi ve başkanıdır.

Şûranın, Bakanın daveti üzerine toplanması esastır. Şûranın gündemi doğrudan Bakan tarafından tespit edilir ya da Kurul tarafından belirlenerek Bakana sunulur.

Millî Eğitim Dergisi

Başkanlık, eğitim ve öğretimle ilgili bilimsel ve akademik yayınlar yapmaktadır. 1973 yılında yayımlanmaya başlayan Millî Eğitim Dergisi, bilimsel bir dergi olarak eğitim alanındaki akademik çalışmaları yayınlamaktadır.

Daha fazla bilgiye Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı resmî web sitesinden ulaşılabilir.

Kaynakça

^ ^a ^b Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı (10 Temmuz 2018). "Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi (Kararname Numarası: 1)" (PDF). T.C. Resmî Gazete. 14 Temmuz 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 14 Temmuz 2018.
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. (2022). Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik. Resmî Gazete. https://ttkb.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2022_12/10135702_ttkbyonetmeligi20221210.pdf